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topfit DeutschDie Reihe topfit Deutsch bietet Ihnen effizientes, vertiefendes und kreatives Übungsmaterial zu allen Bereichen des Deutschunterrichts der Sekundarstufe I – von der Rechtschreibung bis hin zum produktiven Umgang mit Texten. Die Arbeitshefte sind für die Verwendung im Unterricht konzipiert. Sie und Ihre Schüler/-innen können mit »topfit Deutsch« unabhängig vom dem an der Schule eingeführten Lehrwerk arbeiten und üben. Die Bände eigenen sich als begleitendes Zusatzmaterial, um Grundkompetenzen des Faches Deutsch zu festigen und zu vertiefen. Sie können in der Freiarbeit, beim Stationenlernen oder während Intensivierungsstunden genutzt werden, für Hausaufgaben oder zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten bzw. Schulaufgaben oder um für so genannte Vergleichsarbeiten/zentrale Leistungsüberprüfungen zu üben.
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topfit Deutsch Argumentieren/Erörtern | 7./8. Schuljahr 80+24 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Grammatik 3 | 7./8. Schuljahr 64 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Grammatik und Zeichensetzung 1 | 5./6. Schuljahr 88+16 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Grammatik und Zeichensetzung 2 | 6./7. Schuljahr 88+16 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Grammatik und Zeichensetzung 3 | 7./8. Schuljahr 96+16 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Inhaltsangabe | 7./8. Schuljahr 64 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Jugendbuch und Kurzvortrag | 7./8. Schuljahr 64 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Lesekompetenz 1 | 5./6. Schuljahr 104+17 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Lesekompetenz 2 | 7./8. Schuljahr 124+20 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Lesekompetenz 3 | 9./10. Schuljahr 104+16 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Rechtschreiben 1 | 5./6. Schuljahr 80+16 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Rechtschreiben 2 | 6./7. Schuljahr 108+16 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Rechtschreiben 3 | 7./8. Schuljahr 96+16 Seiten, DIN A4 |
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topfit Deutsch Referat: vorbereiten und halten | ab dem 8. Schuljahr 64 Seiten, DIN A4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mit »topfit Deutsch« üben die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich und kreativ, in Einzel- oder Partnerarbeit. Sie lernen an Stationen und Werkstätten und trainieren geeignete Arbeitstechniken und Methoden. Ihre fertigen Übungsergebnisse können die Schüler/-innen über einen heraustrennbaren Lösungsteil eigenständig kontrollieren und verbessern. Die Übungen bauen in ihrem Schwierigkeitsgrad aufeinander auf, können aber auch unabhängig voneinander behandelt werden. Am Ende einer Einheit werden in der Regel alle trainierten Phänomene in einer Gesamtübung wiederholt und das Gelernte so gesichert. Sie haben Fragen zu dieser Reihe? Dann nehmen Sie mit Ihrem persönlichen Schulberater Kontakt auf – oder kommen Sie in eines unserer Informationszentren! |
