Sally Konzeption

Ziele des Lehrwerks

Mit dem Lehrwerk Sally sollen die grundlegenden Ziele des Englischunterrichts in der Grundschule verwirklicht werden. Übergeordnetes Ziel des Werks ist es, die kommunikative Handlungsfähigkeit in der Fremdsprache Englisch anzubahnen. Sprachhandeln in authentischen Situationen befähigt die Schülerinnen und Schüler, einfache englische Äußerungen zu verstehen und selbst zu produzieren. Das Lehrwerk setzt daher den Schwerpunkt vorrangig auf die Förderung der oral skills (Hören und Sprechen). Die Schriftsprache (Lesen und Schreiben) tritt zur Festigung und Vertiefung ergänzend ab der dritten Jahrgangsstufe hinzu.

Eingeübt werden die vier Fertigkeiten des Englischunterrichts (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) in konkreten Sprachsituationen. So erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass die englische Sprache ein Medium zur Kommunikation zwischen Menschen unterschiedlicher Kulturen sein kann. Der hierfür notwendige Wortschatz sowie die grundlegenden Formen und Funktionen der englischen Sprache werden in motivierende Situationen eingebettet, um so ein vielseitiges, grundschulgemäßes und handlungsorientiertes Lernen zu ermöglichen. Zudem bietet das Lehrwerk Sally ein besonders abwechslungsreiches Angebot von authentischem Sprachmaterial und landeskundlichen Informationen.
Dieses spielerische Sprachhandeln legt die Basis für nachhaltige Sprachkenntnisse, die in der Sekundarstufe weitergeführt werden. Ebenso soll die Vermittlung von Lerntechniken dazu beitragen, ein solides Fundament für eine positive Lern- und Leistungsbereitschaft im Englischunterricht zu legen.

Inhalte

Das Lehrwerk Sally umfasst ein variationsreiches Spektrum von Lerninhalten, um konkrete Anlässe für das Sprachhandeln zu schaffen. Dabei wird darauf Wert gelegt, sowohl traditionelle als auch aktuelle Inhalte anzubieten:

• authentische Reime und Lieder (z. B. Two little blackbirds, Old McDonald had a farm, If you're happy)
• authentische Kinderbücher (z.B. Goldilocks and the three bears, Mrs Wishy-Washy)
• historische und aktuelle landeskundliche Themen (z.B. Robin Hood, James Cook, Madame Tussaud's, the Royal Family)
• handlungsanleitende Vorgangsbeschreibungen (z.B. Let's make a banana milk shake!, Make your own Christmas stocking!)
• naturkundliche Sachthemen, die fächerübergreifendes Lernen anregen
  (z.B. From tadpole to frog)

Die Inhalte werden in verständlicher und altersgemäßer Sprache vermittelt und regen zu entdeckendem Lernen an.

Medien und Material

Das Lehrwerk besteht aus kleinen, überschaubaren units. Diese sind jeweils so angelegt, dass sie entweder als Gesamtkomplex behandelt werden können oder einzelne ihrer Elemente aus dem Verbund herausgelöst im Unterricht einsetzbar sind (vgl. die jedes Kapitel einleitende Übersicht in den Lehrermaterialien). Die einzelnen Themenbereiche werden mithilfe eines Materialverbunds umgesetzt, der sich aus folgenden Elementen zusammensetzt:

Handpuppe Sally

Ein Fixpunkt der Konzeption ist die Handpuppe Sally, die als englischsprachiger Vermittler zwischen Lehrkraft und Schulklasse fungiert. Mit dem Känguru Sally wurde bewusst eine Figur aus einem englischsprachigen Land gewählt. Sie eröffnet oftmals den Einstieg in eine Stundensituation und dient der Lehrkraft als dialogischer Gesprächspartner, der nur Englisch versteht.

Activity Book

Das Activity Book dient der bildhaften bzw. für die Klassen 3 und 4 auch der schriftlichen Vertiefung der einzelnen units, bietet aber ebenso die Möglichkeit der Differenzierung. Im Stundenverlauf sinnvoll integrierte Übungen tragen zudem zur Rhythmisierung des Englischunterrichts bei. Neben Übungen zum Hörverstehen findet hier v.a. die Wortschatzerarbeitung statt. Die Angebote umfassen für die Klassen 1 und 2 Übungen wie z.B. Anmalen nach Hördiktat, Sortieren und Ergänzen von Bildern, Suchbilder und Minibooks. Für die dritte und vierte Jahrgangsstufe kommen zusätzlich Übungen zur Schriftsprache hinzu. Diese beinhalten Bild-Wort-Zuordnungen und Trennen von Wortschlangen, gelenkte Schreibaufgaben, wie das Nachfahren grauer Wortvorgaben, Abschreibaufgaben, crosswords, Einsetzübungen bis hin zu kleinen Schreibaufträgen.

Schülerbuch

Der Materialverbund beinhaltet für die Klassen 3 und 4, zusätzlich zum Activity Book, eine weitere Komponente für die Schüler und Schülerinnen. Das Schülerbuch präsentiert die Stundensituation in Bildern mit hohem Aufforderungscharakter. Sie regen die Schülerinnen und Schüler zum Erzählen und Handeln an. Es wurde darauf geachtet, Realsituationen zu präsentieren, die einen authentischen Eindruck vom angloamerikanischen Sprachraum vermitteln. Zugleich aber werden stereotype Darstellungen einer vermeintlich „typischen" Kultur vermieden. Beide Grundsätze tragen zu einem effektiven interkulturellen Lernen bei. Interkulturelles Lernen wird zudem auch durch die Einbindung authentischer stories gefördert. Viele Hörgeschichten festigen das Sprachmaterial der Einzelthemen.

Audio-CD

Eine zentrale Rolle spielt die akustische Unterstützung der Lieder, Reime und Hörgeschichten auf den Audio-CDs. Der Notwendigkeit eines authentischen Sprachinputs wird hier durch Hörmaterialien Rechnung getragen, die von native speakers gesungen und gesprochen werden. Die Schülerinnen und Schüler erhalten im Activity Book zur Förderung des Hörverstehens ihre eigene Audio-CD mit Liedern und Reimen des Lehrwerks. Der Lehrkraft stehen je zwei Audio-CDs mit allen Liedern, Reimen, Hörgeschichten und Aufgabentexten in den Lehrermaterialien zur Verfügung.

Bild- und Geschichtenkarten

Bildmaterial findet sich auf den Bild- und Geschichtenkarten, die das Lehrwerk begleiten und zur Umsetzung des Prinzips der Einsprachigkeit beitragen. Sie veranschaulichen den Wortschatz und unterstützen die Hörgeschichten optisch.

Wortkarten

Zur Unterstützung beim Erlernen der Schriftsprache dienen ab Klasse 3 die Wortkarten, die aus den Wörtern der einzelnen Unterrichtseinheiten bestehen. Als Angebot für eine allmähliche Einführung des Schriftbildes findet man auf der Rückseite jeder Wortkarte zusätzlich die Darstellung als patchword; d.h. die Stellen, deren Aussprache sich vom Schriftbild unterscheiden sind hell wiedergegeben. Diese Stellen treten somit vorerst in den Hintergrund.

Lehrermaterialien

Die verbindende Komponente der einzelnen Lehrwerksteile bilden die Lehrermaterialien. Durch die Wiedergabe von Stundenverläufen bieten sie einerseits eine sehr detaillierte Beschreibung dafür, wie die einzelnen Bestandteile des Lehrwerks sinnvoll zusammengeführt werden können, andererseits werden mannigfaltige Differenzierungs- und Alternativangebote über die beigefügten Kopiervorlagen bereitgestellt, die ergänzend genutzt werden können. Ein Anhang mit Stoffverteilungsplan, Lösungen, Spielvorschlägen, Beobachtungsbogen und Portfolio (ab Klasse 3) stellt weitere Materialien und Planungshilfen zur Verfügung. Die Lehrermaterialien umfassen zudem je zwei Audio-CDs für die Lehrkraft mit allen Hörtexten und Liedern des Lehrwerks.

Sally's English Test

Ab Klasse 3 bietet Sally's English Test zu den grundlegenden Unterrichtseinheiten des Lehrwerks fertige Lernstandskontrollen (mit Audio-CD) an, die einen Überblick über den Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler vermitteln.

Das Lehrwerk wird vervollständigt durch:

• einen Stempel mit Sally, der als motivierende Belohnung eingesetzt werden kann.
• ein landeskundliches Poster zu „Special days", das die Kinder während des gesamten Schuljahrs begleitet.