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Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH
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Materialien zum jahrgangsübergreifenden Lernen - Lesen, Schreiben, Sprache untersuchen, 1./2. Schuljahr

Oldenbourg Kopiervorlagen

Materialien zum jahrgangsübergreifenden Lernen

Lesen, Schreiben, Sprache untersuchen, 1./2. Schuljahr

Oldenbourg Kopiervorlagen 167

56 Seiten, 1-seitig bedruckt, mit veränderbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM, im Heftordner

ISBN 978-3-637-01605-7

Preis:  € 19,95*
Grundschule
Deutsch
1./2. Schuljahr

Gemeinsamer Unterricht mit differenzierten Materialien!

In diesem Band erhalten Sie praxiserprobte Hilfen für den Deutschunterricht in den jahrgangsübergreifenden Klassen 1/2. Bewährte Ideen für gemeinsame Unterrichtssituationen sensibilisieren die Schulanfänger für Rechtschreibphänomene. Bei allen Kindern wird das Rechtschreibbewusstsein aufgebaut. Die Schüler/-innen lernen bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Lesen und Schreiben. Differenzierte Schreibanlässe motivieren jedes Kind zum eigenständigen Schreiben von Texten.

Die Vorlagen sind von erfahrenen Lehrerinnen speziell für den jahrgangsübergreifenden Deutschunterricht in der Eingangsklasse entwickelt.

Alle Materialien finden Sie auch auf der CD-ROM. Sie können passend zum eigenen Unterricht verändert werden.

Die Reihe »Oldenbourg Kopiervorlagen«

Die Reihe »Oldenbourg Kopiervorlagen« bietet Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu den Fächern: Deutsch, Mathematik, Englisch, Musik, Kunst, Religion, Sachunterricht, Sport sowie für Pädagogik allgemein. Jede Ausgabe konzentriert sich auf ein Spezialthema und die jeweilige Klassenstufe. Zusätzlich erhalten Sie didaktische Hinweise zu vorausgehenden Lernschritten, zur Durchführung sowie Impulse zur Weiterarbeit. Alle Materialien sind fertig gestaltet und ansprechend illustriert. Sie eignen sich ohne Vorbereitung für den direkten Einsatz im Unterricht.

Gemeinsamer Unterricht mit differenzierten Materialien!

In diesem Band erhalten Sie praxiserprobte Hilfen für den Deutschunterricht in den jahrgangsübergreifenden Klassen 1/2. Bewährte Ideen für gemeinsame Unterrichtssituationen sensibilisieren die Schulanfänger für Rechtschreibphänomene. Bei allen Kindern wird das Rechtschreibbewusstsein aufgebaut. Die Schüler/-innen lernen bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Lesen und Schreiben. Differenzierte Schreibanlässe motivieren jedes Kind zum eigenständigen Schreiben von Texten.

Die Vorlagen sind von erfahrenen Lehrerinnen speziell für den jahrgangsübergreifenden Deutschunterricht in der Eingangsklasse entwickelt.

Alle Materialien finden Sie auch auf der CD-ROM. Sie können passend zum eigenen Unterricht verändert werden.


Autor(en): Susanne Geiger, Michaela Pehmer, Maria Stein


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