03.06.2005
Wer nicht fragt, bleibt dumm – Fragen an einen Text formulieren
Die Schüler(innen) sammeln ihr Vorwissen zu einem Thema (hier: Albert Einstein) und überprüfen einen Text auf weitere Informationen zur Person. Dazu gliedern sie den Text zum ersten Verständnis in Sinnabschnitte, um anschließend Fragen zu formulieren, die sich entweder mit dem Text beantworten oder nicht beantworten lassen.
Klasse:
5, 6
Lernjahr:
6, 5
Materialart:
Arbeitsblätter
Seitenzahl:
3
Preis:
0,80 EUR
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