sehen-werten-handeln

Die beiden Ethikbände »sehen-werten-handeln« 5/6 und 7–10 bieten in jeweils einem Band ausreichend Material für einen zwei- bzw. vierjährigen (zweistündigen) Ethikunterricht.
Die ansprechenden, praxisgerechten Text- und Materialsammlungen (mit Arbeitsanregungen) sind in sechs bzw. zwölf Themenkapiteln altersgemäß aufbereitet. Handlungs- und produktionsorientierte Arbeitsformen werden berücksichtigt.
»sehen-werten-handeln« ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte gut verwendbar.

Die Lehrermaterialien unterstützen die Lehrer/-innen durch methodisch-didaktische Hinweise sowie durch nützliche Tipps und zahlreiche Anregungen. Sie machen praktikable Vorschläge zur Stundengestaltung und erklären die Konzeption und Zielsetzung der Themenkapitel. Zu jedem der Themenkapitel gibt es außerdem Arbeitsblätter zum Kopieren, die auch lehrwerkunabhängig eingesetzt werden können.

Der Band »Dilemmageschichten« hält – basierend auf Lawrence Kohlbergs Stufenmodell der moralischen Entwicklung – Argumentationsmuster für Dilemmadiskussionen und zahlreiche Beispielgeschichten für den Einsatz im Unterricht bereit. Die auch lehrwerkunabhängig einsetzbaren Materialien sind thematisch an die beiden Schülerbände »sehen-werten-handeln« angebunden und fördern die moralische Entwicklung der Schüler/-innen.

Der Band »Leistungsmessung im Ethikunterricht« enthält Referatsthemen, Hausaufgabenüberprüfungen, Tests sowie Klassenarbeiten mit Lösungen und Bewertungsschlüsseln. Die Leistungsüberprüfungen sind als Kopiervorlagen aufbereitet und können auch lehrwerkunabhängig eingesetzt werden.

Autor(en): Wolfgang Bender, Monica Mutzbauer