Leseschule 2–4

Die Leseschule 2–4 verbindet den Lese- und Sprachunterricht integrativ in einem Buch: Lesetexte aus der modernen Kinderliteratur bilden den Ausgangspunkt. Daran schließen sich weiterführende Aufgaben zur Sprach- und Textarbeit an.
Die Kapitelthemen spiegeln die Lebenswirklichkeit der Kinder wider. Sie knüpfen an der Struktur der Fibel an und bilden das inhaltliche Grundgerüst aller Bände. Die Textauswahl orientiert sich an der unterschiedlichen Lesekompetenz der Kinder und bietet vielfältige Gesprächs-, Spiel- und Schreibimpulse. Die Sprachecke am Ende jedes Kapitels greift gezielt Sprach- und Rechtschreibphänomene auf.
Das Schülerbuch wird durch ein Arbeitsheft ergänzt. Es enthält Arbeitsblätter zu einzelnen Lesetexten und Aufgabenseiten zu den „Sprach-Ecken”. Das Arbeitsheft gibt es wahlweise mit oder ohne CD-ROM.
Die Rechtschreib-Arbeitshefte ExtraKlasse Rechtschreib-Geschichten bieten in kleinen thematischen Einheiten ergänzende Übungsmaterialien.
Die Lehrermaterialien bieten didaktisch-methodische Anregungen, Materialien zur Differenzierung, Kopiervorlagen zur Herstellung spielerischer und handlungsorientierter Übungen sowie einen Infoteil zu praktischen Unterrichtsvorhaben, zusätzliche Arbeitsblätter zur Leseförderung und Kopiervorlagen für eine systematische Sprachkartei.
Das Lehrermaterial Jahrgangsübergreifendes Arbeiten 1/2 gibt zu exemplarisch ausgewählten Themen des Deutschunterrichts der Schuleingangsstufe Hilfen und Hinweise an die Hand, wie man mit der Fibel und dem Lese-Sprach-Buch konkret jahrgangsgemischt arbeiten kann.
Die Lernstandsdiagnosen bieten sowohl Aufgabenmaterial zu den einzelnen Lernbereichen des Deutschunterrichts als auch lernbereichsübergreifende Tests. Die Kopiervorlagen werden von Bewertungs- und Diagnosehinweisen begleitet.

Autor(en): Christine Burs, Heike Derwensky, Evelyn Jarosch, Helmtrud Keck, Sabine Köpp, Lutz Laufer, Ursula Ledermann, Erika Schäfer, Regine Winkler