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CursusEinbändiges Unterrichtswerk für Latein | ||
Ausgabe N für Nordrhein-Westfalen Lehrermaterialien 248 Seiten, DIN A4, mit CD-ROM, Loseblattsammlung ISBN 978-3-637-01350-6 | |||
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Informationen, Gewinnspiel und Downloads zum Fach Latein: Forum Cursus
Der neue »Cursus – Ausgabe N« wurde auf Basis des bisherigen »Cursus – Ausgabe A« entwickelt und hat dieselbe Stoffbasis (Grammatik, Vokabeln, Progression) behalten. Neben der Anpassung an die neuen, kompetenzorientierten Lehrpläne wurden zahlreiche Kundenwünsche berücksichtigt. Folgende Veränderungen prägen den »Cursus N«:
- Gezielter üben: Formen bestimmen statt Formen bilden
Die Formenbildungsübungen wurden zugunsten der Formenerkennungsübungen gezielt reduziert. So erreicht der »Cursus N« eine erhebliche Verschlankung des Stoffes bei gleicher Sicherheit im Formenerkennen. - Einführung des Passivs schon im ersten Lernjahr
Das Passiv bereitet vielen schon im Deutschen Schwierigkeiten. Der »Cursus N« ebnet den Weg durch eine früh und fakultativ einsetzbare Zusatzlektion. Die Lehrkraft kann selbst entscheiden, ob sie das Passiv bereits zu diesem Zeitpunkt oder wie bisher erst später mit dem PPP einführen will. - Für noch mehr Kompetenzorientierung: Methodenseiten
Dem Wunsch nach mehr Methodentraining und Methodenkompetenz trägt der »Cursus N« durch seine neu konzipierten Methodenseiten Rechnung. Verschiedene Methoden zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik werden knapp und schülernah vorgestellt. - Einfachere Orientierung für die Lehrkraft
Die Auszeichnung von Kompetenzen und fakultativem Stoff im Inhaltsverzeichnis und in den Übungen dient einer besseren Übersicht und eröffnet Kürzungsmöglichkeiten bei Zeitmangel.
Die Begleitmaterialien
Der neuen Begleitgrammatik wurde ein Kapitel zur neuen Zusatzlektion zum Passiv hinzugefügt. Die Lösungen in den Lehrermaterialien wurden in Hinblick auf die neuen Aufgaben überarbeitet.
Alle Begleitmaterialien zum »Cursus – Ausgabe A« sind auch für den »Cursus – Ausgabe N« verwendbar: Kurzgrammatik, Cursoria, Prüfungstraining, Curriculum und Transcursus.
Friedrich Maier, Stephan Brenner (Hrsg.)
Autor(en): Britta Boberg, Reinhard Bode, Stephan Brenner, Andreas Fritsch, Michael Hotz, Friedrich Maier, Wolfgang Matheus, Ulrike Severa, Werner Thiel, Hans Dietrich Unger, Sabine Wedner-Bianzano, Andrea Wilhelm