FAQs zu Fips & Co. Mein erstes Lesebuch (pdf, 2 Seiten)
Die Fibel »Fips & Co« fördert Kinder individuell.
Schülerbuch und Materialpaket sind so angelegt, dass alle Kinder individuell an einem gemeinsamen Thema arbeiten können, auch Kinder in jahrgangsgemischten Klassen.
Die Fibel »Fips & Co« bietet Methodenoffenheit und -vielfalt.
Handelndes und entdeckendes Lernen stehen im Vordergrund. Der Lehrgang ermöglicht unter der Berücksichtigung methodenintegrierender Verfahren sowohl einen eher leseorientierten als auch einen schreiborientierten Zugang.
Die Fibel »Fips & Co« motiviert zum Lesen.
Spannende, lustige und informative Texte schon während des Leselernprozesses führen die Kinder in die Kulturtechnik Lesen ein. Ein Belohnungssystem mit Stickern im Arbeitsheft motiviert zusätzlich.
Mit der Fibel »Fips & Co« fächerübergreifend unterrichten
Die Kapitel sind optimal auf das Sachunterrichtswerk »Frida & Co« abgestimmt. Querverbindungen gibt es auch zum Mathematikwerk »Fredo & Co«. In Verbindung mit dem Lesebuch und dem Sprachbuch »Fips & Co« ist jahrgangsgemischtes Unterrichten aufgrund der weitgehend parallelen Kapitelstruktur besonders gut möglich.
Der Aufbau von »Fips & Co – Mein erstes Lesebuch«
Bei der anfänglichen Arbeit mit Minimalpaaren erhalten Kinder grundlegende Einsichten in die Struktur der Buchstabenschrift. Der Buchstabenlehrgang mit konsequenter Verwendung von bereits eingeführten Buchstaben verschafft auch schwächeren Schülern Sicherheit und Erfolgserlebnisse.
Für fortgeschrittene Leser gibt es blaue Differenzierungstexte auf jeder Doppelseite. Abschließende Arbeitsaufgaben erweitern und vertiefen das bisher Gelernte und geben Anregungen für freie Schreibaufträge. Das Niveau der Aufgaben ist gekennzeichnet.
In den Buchstabenlehrgang sind Doppelseiten eingefügt, die spielerisch verschiedene Lern- und Arbeitsstrategien zeigen, wie Silbenspiele oder Bewegungsspiele zur Förderung der Konzentration.
Nach Abschluss des Buchstabenlehrgangs folgen lustige, interessante, handlungsorientierte Texte aus der Lebenswelt der Kinder.
Das Arbeitsheft mit kartonierter Lauttabelle enthält alle Übungen zur optischen und akustischen Analyse, zur Synthese und zum Leseverständnis. Die Kennzeichnung der Aufgaben ermöglicht ein selbstständiges Arbeiten der Kinder. Mit Belohnungs-Stickern!
Die Schreibschriftlehrgänge vermitteln die verbundene Schrift zügig, da die Kinder bereits schreibmotorische Erfahrungen durch die Druckschrift besitzen.
Der Schreibschriftlehrgang ist wahlweise im 1. oder 2. Schuljahr einsetzbar.
Die Lehrermaterialien erleichtern die Unterrichtsorganisation und ganz besonders die Differenzierung. Sie zeigen, welche Teile des Unterrichts am besten gemeinsam stattfinden können und welche Übungen für schwache und für leistungsstarke Kinder zur Verfügung stehen.
Die den Lehrermaterialien beiliegende CD enthält u.a. farbige Bilder für Leselernspiele und veränderbare Arbeitsblattvorlagen.