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Oldenbourg PRAXIS BibliothekKinder verfassen TexteSchreibkompetenzen fördern und bewerten, ab dem 2. Schuljahr | ||
Oldenbourg PRAXIS Bibliothek 260 136 Seiten, zahlr. Abb., brosch. ISBN 978-3-637-00638-6 | |||
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Auf dem Weg vom Entwurf zum fertigen Text: Mit diesem Praxis-Handbuch gelingt es Ihnen von Anfang an, die Lust der Kinder am Schreiben zu wecken, zu unterstützen und zu verstärken.
Sie finden eine Fülle von Schreibanregungen, die sich alle an der kindlichen Lebenswelt orientieren. Erprobte Hilfen zum Planen, Verfassen und überarbeiten von Texten erleichtern Ihnen die Unterrichtsvorbereitung. Ein wichtiger Schwerpunkt ist dabei die fördernde Bewertung der Schreibprodukte – mit dem Ziel, Schreibleistungen sehen zu lernen und zu würdigen. An ausgewählten Kindertexten aus der Praxis wird dieses Vorgehen veranschaulicht. Mit Kopiervorlagen!
Die Reihe »Oldenbourg PRAXIS Bibliothek«
Viel Praxis, viel Unterrichtsmaterial für die Grundschule und der notwendige Anteil an theoretischem Hintergrundwissen – das zeichnet die Reihe »Oldenbourg Praxis Bibliothek« aus. Diese bewährte Reihe für die Unterrichtspraxis bietet aktuelles pädagogisches und methodisch-didaktisches Material zu allen wichtigen Themen der Grundschule. Hier erfahren Sie, wie Sie im Mathematikunterricht erfolgreich individualisieren oder wie Sie mit Kindern als fachfremde Lehrkraft künstlerisch arbeiten können. Mit vielen konkreten Praxisbeispielen, Tipps und kopierfähigen Vorlagen für Ihre Unterrichtsvorbereitung.
Autor(en): Erika Altenburg, Gudrun Bremermann, Sigrid Friske, Maren Molkenthin, Karin Vach